第三十七章 军容整肃

这是最直接，但却也是最有效的办法。

训练场上流点汗、流点血，是为了将来在战场上少流血。

徐庶点点头，道：“也罢，明天我就试一试，看看此法究竟成效如何。”

苏毅心中大喜，面露微笑：“让我们拭目以待。”

军训的历史源远流长。

最早可以追溯到夏商周时期的奴隶社会。

当然，那会可不叫“军训”这两个字。

在商代，诸侯之间战争不断，统治者对军事训练也愈发重视。

除了正规军队之外，各级贵族还需通过学校接受军事教育。

从西周开始，官学分“国学”与“乡学”，并有“小学”和“大学”两级。

正所谓，通五经，贯六艺。

大学所教授的，即以“六艺”为标准课程。

礼、乐、射、御、书、数成为当时必须掌握的六项基本才能。

其中，射、御两项。

即为古代的军训。

因此，那个时代的学生大多文武双全。

秦汉之时，军训开始慢慢走下坡路。

儒家学术被逐渐奉为正统以后，国家教育重点由学武转为修文。

文人学子一心只为谋取功名，根本无心进行军事训练，军训渐渐被弃之不顾。

直至唐宋，兴文教、抑武事。

军训遂废止。

……

……

第二天。

苏毅随张飞练习武艺完毕以后，便径直来到校场。

偌大的校场，数千名士兵被分成许多个方阵。

按理来说，如此多的士兵聚集在一块，必然是声音喧闹震天。

但令人奇怪的是，此刻场上竟然静谧无声。

一个个士兵腰板挺直，两只手贴紧双腿，目视前方，不敢有丝毫动弹。

这是，士兵在站军姿。

徐庶手持一柄长剑立在场边，威严的目光扫视全场，监督着士兵操练。

一个士兵偷懒耍滑，被专门巡查的将官看到，一鞭子狠狠朝其后背抽了过去。

顿时，周围士兵脸上一紧，尽力把动作做到标准。

看到这一幕，苏毅心中大为所动。

不禁回想起以前他军训的时候，遇到的一个变态教官。

不过，正是因为这个教官近乎严苛的严厉，苏毅所在的这个方队才能脱颖而出，夺得演练的第一。

温和有时候并不好，严厉方能创造成绩。

这一点，苏毅现在心中大有体悟。

站军姿环节结束以后，徐庶又命令士兵进行齐步走，跑步走的训练。

其中最为艰难的，还要数停止间转法。

有的士兵听到向左走的口令，却向右转；听到向右转的口令，却向后转。

徐庶的应对方法也很简单。

那就是听从苏毅的建议，打！

不会就打！

几鞭子下去，总有会长记性的。

严苛之下，校场上的士兵上上下下都绷紧了神经。

整日操练下来，没有一个士兵敢掉以轻心。

自然，训练的效果也大大提升。

苏毅则以监督士兵训练为由，找了个阴凉地儿坐着。

一整天美滋滋地看着他们热火朝天的操练。

前世在学校里，升入高年级后，每逢军训，苏毅就坐不住了。

他会搬上小板凳来到操场，找个阴凉的地方。

吃着雪糕，磕着瓜子，悠闲地看着新生在太阳底下接受教官的毒打。

当然，苏毅也会顺便扫视一圈，新生中有没有长得标致漂亮的女孩。

如果有的话，他会拍张照片，然后慷慨地把照片分享到他的宿舍群。

苏毅忽然想到，要是他的五个室友知道他穿越到三国，一定会惊得下巴都掉下来。

脑海里想着，苏毅的脸上不