第469章小学中学太学

他要的是同化，一个彻底的忠心大唐的百族，如果他让这些人重新距离到一块，用不了多久他们就会升出异心。

可以说，现在的李世民进也不是，退也不是，只能够来询问李道长。

“百族，的确是很大的问题，这些人和中原的文化属性不同，让他们待在一起根本合不来，甚至时不时的会爆发一些冲突。”

听到这话，李辰开口说道，百族的问题的确很难解决，他们所沉淀的文化信仰短时间内根本没有办法融入大唐。

“李道长，什么是文化属性，百族的问题应该怎么去解决。”

听到这个新名词，李世民有些好奇的说道，他相信李道长一定能够给他一个完美的解决方案的。

“文化属性，这里面所包含的东西太多了，什么宗教，信仰，以及各自的文化种种构成了一个名族的文化属性。”

“就好比大唐，提到中原，礼仪之邦就代表了中原，当然了，同样的还有懦弱。”

“突厥，野蛮，粗糙，还有豪放。”

“吐蕃，活佛，谦卑等种种属于一个名族的民族文化。这些东西不是一朝一夕形成的，而是经历过多年以来的文化

积累，信仰积累，民族积累，形成了各自的文化属性。”

“文化属性不同，所造成的就是各自看待问题的方法不同，这也是他们冲突的主要原因，所以只要解决了这些东西，慢慢的同化文化，同化宗教，同时也要尊重他们，保留他们，这样才能够刚百族彻底的融入大唐。”

李辰侃侃而谈，作为历史专业的研究生，当年为了毕业论文他不知道查阅了多少的资料，所以这些话可以说是张嘴就来。

“原来是这样，看来有些操之过急了。”

听到这话，李世民才明白了过来，并不是谁都能够像突厥一样迅速的融入大唐。

突厥之所以能够融入如此快，完全是因为铁牛，由于铁牛是突厥人口中的狼神之子，所以他才能够震慑突厥，并不是突厥主动的融入到了大唐的文化之中。

在这之前是大唐的文化先融入到了突厥之中，铁牛成为北王，成为狼神之子，这是他融入突厥的关键，因为这个名号，铁牛才能够吧大唐的东西带到突厥，让他们去接受。

不过虽然李道长这样说了，李世民心中还是非常的疑惑，突厥的事情可以说是意外，

其他种族的文化属性到底要怎么和大唐融合。

见李居士，也就是自己的老丈人还是非常的疑惑，李辰继续解释道。

“其实解决这件事情并不难，如今大唐不是有很多学堂吗，将这些学堂全部都升级一下，设定小学，中学，太学，然后以县为单位建立学堂。”

“每个县设定十个小学学府，建立在村落附近，让每个村子的孩子免费读书，然后考核进入中学，至于中学学堂，以府为单位，一府设立五个中学学堂，将读完小学的学习集中在一起，然后考核进入太学。”

“太学，以全国为单位，不过至少每个州都要建立一个，每个学习到了中学也是十五六岁的翩翩少年，让他们自己选择太学继续深入学习。”

李世民将自己原来世界那一套搬了过来告诉了李居士，听到这些话，李世民陷入到了沉默之中，很快的他就想通了问题的关键点。

这样一来，不管是大唐还是百族的学子全部都在一块学习，并且随着逐渐升学，学子的种族越是复杂。

这样一来，不出两辈，所有的学子全部都有了同窗之情谊，而且还学习了大唐的文化，

自然完美的解决了百族的问题。

“高，实在是高啊。”

李世民忍不住的赞叹了一句，天下果然没有李道长解决不了的问题，困扰了他自己这么久的问题终于解决了。

“谈不上高，只不过是一些小手段罢了。”

李辰谦虚的说道，可