第81章 全景式登月

“大课间~我……”

林琳站在走廊前，刚刚从课间长跑的状态回来，后背汗黏黏的，挺不舒服。她小心翼翼地装作大方勇敢的模样，挺起已经特别明显的大驼背，从教室门口走进去。

教室里非常吵闹，班主任刚好来课间巡查看学习情况，跟同学们打成一片，看着特别融洽。他们的笑声和笑脸都很温馨，就像一个小型太阳，把教室里其他人的目光吸引过来。

对于那些心智成熟的孩子来说，这样的场景是极好的。可对于林琳而言，老师还有她身旁的同学，以及在她旁边的同学，还有站在教室里其他角落的学生；他们都是不一样的。

每个小群体都打上了各种各样的信息标号。每个小群体都与其他群体有一个非常清晰的界限。

在众多小群体里，偶尔有几个可以容下林琳的圈子。但，林琳只是虚虚在圈子的边缘滑过，并不深入其中，跟她们聊。她带着强烈的掩饰意味坐回自己的座位上，很好地端坐在硬板凳上，看一眼桌上的书，收起笑容。

我还是很喜欢写作业和看书的。一个人对着书，可以不用笑，但是，我如果看着人我就要笑了。这样很不好，但是如果不笑可能会更不好。

“我好想回家呀。”

看着书，画着重点，林琳突然无意识地飙出这么一句话来。自己把自己吓了一跳。可是那个自称“守护天使”的小三有没有话语。

她心里一激灵，右后脑似被什么击中了一般，从头到脚被一阵感觉席卷：这是什么？以前从来没有过的感觉。

我的天，我不会真的不正常了吧。不过，看大家的神情，我应该跟平常安静看书写作业的状态并没有两样。

“呐呐~”

压低音量，林琳对书页上画出的那个小纸片人的笑脸打个招呼，又拿笔在他四周画上一些更让他像人的东西。

“没事的，一切都会好起来哦。”

林琳放下笔，诡异地朝书页露出一抹笑，继续翻书看。坐在她旁边正打算找她借练习册的同桌，被那笑吓住了，都不敢找她说话，直接转向后座去问。

“晚青，你的作业本借我看看，我昨天把老师的评讲错过了，给我补个笔记呗。”同桌为了得到作业本，少见地搓手手扮萌。

林琳眼角余光捕捉到同桌的神态变化，心里似乎也明白自己的怪异，只好不说话，心里默默把自己跟别人划得更远：我跟他们是不一样的，远一点好，省得吓到别人。

他们也不需要我这种怪模怪样的笑。我的笑跟别人的笑不一样，不够真诚，也没有心。应该不笑的，但是我看着他们的眼睛和脸我就想笑。

可能我就跟这个世界一样都有傻笑的设定吧。

“叮铃铃~叮铃铃~”

又上课了。

“唉~”

微不可察地叹气。

抬起头，林琳看到很多人带着各种各样的表情，匆匆掐住话头，回到教室的座椅上，回到那个任课老师站在讲台上授课的场景。桌上的书被整理一番，课就开始了。老师的麦克风先是有一阵轻轻的震动声，然后……

一整间教师都不一样了，身旁的显示器都打开，桌面上内嵌的显示器也打开了。

这是一堂语文课，是这所高中目前唯一一门应用全景教学的一门课程。传说中的小白鼠实验课程，不过效果好像不太理想就是了。老师每一次都要花大概五分钟来把设备调到一个课程适合的参数。

人工智能如果不靠人工开机倒是挺智能的。但如果靠人工……那估计还需要一点点培训。

“同学们，早上好，昨天的新闻联播有谁看了？”

“我！”

“我！”

毫无疑问，林琳也跟着大伙一起举手，在这个局势瞬间变化的时代，对消息的敏感度格外有要求。语文作业里有一项就是要记录新闻联播的消息，然后根据自己