基础02

说着，大家走到了第一个收容单元前。

“这是收容物as——019，被抛弃的玩偶。”讲解员介绍道。

隔着视窗学员们看到，在收容单元纯白有些许条纹的房间里放着一个被黑布蒙着头的玩偶。

“凡是被它直视超过一定时间的人会丧失五感。”说到这里讲解员回过头看着大家说“在异常物体的规则下以及扭曲生物的视野中。如果是构造者，那么丧失五感后如果仍然出现在它视野里，那么它可以致使感知力失效。有时它会被外借来对付一些构造者或扭曲生物。”

“然后是as——076，千纸鹤。没啥特殊的，只是可以用来送信。”

“还有as——023，四色百合。这个很好用，可以帮助持有者遮蔽自己的构成力。通常被借走用于在面对扭曲生物时保护自己。”

然后auc-e-013肉眼可见的有所认真，将大家带向了两个形成界的收容物。

“首先是ye——002，胶囊机。它可以产出针对使用者躯体的不良状态的胶囊，也可以产出保健品一类的药丸。”说完auc-e-013郑重的补充道“这是我知道的，最广泛应用的构造之一。自我供职异常事业部以来，无数构造者靠它的药丸活下来。”

“好了，下一件是ye——023，纯净饮用水。可以无限汲取的一方水。是异常事业部的水源。”

“最后是那个创造界的收容物be——04,彼方的裂片。”

这次冲在前面观察的不再是各位学员而是讲解员auc-e-013自己。

只见一个好像玻璃碎片一样的东西在收容单元的中心，它的形体和颜色变化着。

“据说，这个东西可以直接把一座城市引入异界。”auc-e-013简单的说着。“这是上一次亚联内发生beriah级异常事件后收容的。接下来你们有二十分钟左右的时间对它们进行观测。之后你们的课程里会

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…………

auc-e-013在时间到达后就送所有人离开了。

虽然展示的确实是外界无法得知其存在的异常物体，但这样草草的参观别说让人学习了，哪怕是作为观光者都有一点敷衍。

可这也是没办法，毕竟连auc-e-013自己都没有权限触碰它们。

回到培训科的教室，auc-e-013便开始对收容科的学员讲授《异常物产生》。

“那么就不用自我介绍了，因为专业副修课不是一门课一个教员，而是一节课一个教员。我接受了你们这一节课的教学任务。”

“我们就直接进入主题，异常包含异常物体和扭曲生物，本门课只讲授异常物体的产生。”说完auc-e-013拿出终端看了看大纲。

“在社会公开的信息里已经大众已经推导出一定的规律，比方说异常事件所影响的区域会产生异常物体，扭曲生物可能会遗留。长时间接触构成力的物体会具有异常属性。但这些都是相关性的推导，异常物体的产生是有原理可循的，其中你们应该知道的是绝大多数我们在使用的异常物体是构造者产生的”

“我们这节课要重点讲述的就是异常物体的属性差异，值得说明的是本门课不教授制造异常物体的方法！也请各位没有达到那样的层次之前不要违规尝试！”auc-e-013发出严正警告。

“因异常事件而来的异常物体，通常使用一般的异常物体需要在一定规则下支付一定代价、等待一定的周期、或是需要构造者用构成力支持。至于，它们的规则是什么样的，没人知道。我们只有依靠试错穷举。”说完auc-e-013无奈的摇了摇头。“不过