第117章 教授修炼课

小小其实也有木系异能，但怎么使用体内巨量的木系能量，她是没有研究的。虽然可以听得懂说话，但是不认字，是一只文盲鸟，还有很多东西等待学习。

杜教授问：“还有一个问题，分班标准只看异能天赋吗？”

宋晓清立马道：“当然不是，还要看学习态度和学习能力，要切实能在文化课和异能课都大幅领衔同班同学才行。哦，对了，还需要附加简历，写明爸妈分别是干什么的。这个特别班的生源很重要，我也会去给他们讲几堂课，人员名单要慎之又慎。”

“知道了，回去我就去收集资料。”

过了几天，宋晓清收到了杜教授返回的资料，上面已经有了一串评分。宋晓清就穿着能挡住脸的普通版防护服，挨个偶遇了一下这些学生和他们的家长，看看学生家长和学生对自己的好感度，然后回去挨个打分，最后根据总分，从高到低选了十个小朋友。

好感度最高的小朋友是悠悠，对宋晓清的好感度是100，悠悠的爸爸对她的好感度是95，悠悠的妈妈对她的好感度是98，三项好感值都吊打其他小朋友。

确定了十个学

生的名单，宋晓清开始联系老师。

首先是文化课。

杜教授要负责一门《数学启蒙》，莫飞白也会抽出时间上一门《物质与世界的关系》。

王管家认领了一门《交流、沟通的艺术》。

接下来是通用课。

养殖场的一个专家认领了一门《变异动物饲养及抓捕》。

连培育专家老袁都认领了一门课叫《变异植物通识课》，教大家认识不同种类的变异植物，还计划带着大家去地里挨个辨认，学习每一种变异植物有什么样的特性。

宋晓清上一门修炼课，叫《如何快速升级异能及异能运用》。

除了这些课程，学生们还要根据自己所属的异能类别，与新分配的直属导师一对一学习。

宋晓清在自己的会议室里挨个见了一下学生和学生家长，通知他们这个好消息。

为了方便宋晓清的行程，特别班的授课地点最终选定在会议楼的几个会议厅，让土系异能者改造成教室后，又在室内到处装扮上有益修炼的变异龙角树枝和变异龙角树盆栽。

经过宋晓清和全体特别导师的亮相和讲话，正式的学习课程就开始了。

特别班的第一节课，就

是宋晓清的修炼课。

宋晓清先跟大家介绍了一位特殊的学生，她指着拥有一个单独座位，一脸骄傲的黄色小肥鸟说：“我先给大家介绍一下，这是我们班的第11位学生，小小。小小跟同学们打下招呼。”

小小挥动右边的翅膀跟大家打招呼：“大家好，我是小小。”

小小一开口，其他的小朋友就炸了。

悠悠惊呼：“天呐，竟然有会说话的小鸟！”

她旁边的小男孩一本正经地说：“这还不是最神奇的，最神奇的竟然是她要和我们一起上课！小鸟这么小的脑袋，也能听得懂我们的课程吗？”

另一个小男孩才不管这么多，他最喜欢会说话的毛绒玩具了，看到小小开口，虽然人还在座位上，但屁股已经离开了座椅。小男孩使劲把脸凑到小小面前：“小小你好，我是小远，我能和你交朋友吗？”

小小侧着脑袋笑，动画片诚不骗她呀！她果然一上学就交到了新朋友！她喜欢上学！

小小伸出翅膀跟他握手：“你好小远，我们是同学，我愿意和你做朋友。”

那个叫小远的小男孩和小小握完手，整个人更兴奋了，压低声音，自

以为台上的宋晓清听不见地和左右的同学说：“她是真鸟！她很聪明，还很友好！她不是毛绒玩具！”

宋晓清苦笑不得，等着大家挨个和宋小小认识一遍，又让所有学生互相再认识一遍，这才正式开始授课。